Prendre le temps d’évoluer à son rythme, cheminer avec sérénité
Dans la nature, la chrysalide est l'enveloppe protectrice qui permet à la transformation de s’opérer pour le papillon. Ce n'est ni un état d’immobilité, ni une urgence à changer : c'est un temps suspendu et un lieu à l'abri des exigences extérieures, indispensable au travail intérieur.
C’est précisément la raison d’être de cet espace : constituer une enveloppe contenante et structurante, afin de vous offrir un cadre sûr où vous reconstruire, prendre soin de vous et avancer vers un bien-être durable.
Ici, aucune attente de performance ni de jugement. Votre histoire, vos mots, vos émotions, vos pensées et vos difficultés sont les bienvenues. L’idée est, ensemble, de comprendre et dénouer ce qui vous pèse au quotidien, un pas après l’autre. La thérapie est avant tout une collaboration, un bout de chemin que nous construisons et parcourons en équipe.
Nos accompagnements
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L’accompagnement individuel est une parenthèse privilégiée pour prendre du recul sur son parcours et une invitation au changement.
C'est un processus qui permet de mettre du sens sur son histoire, de comprendre son propre fonctionnement et de mieux appréhender son rapport au monde et aux autres. Au fil des séances, nous apprenons à accueillir, nommer et apaiser les émotions ainsi que les pensées qui vous traversent. Ensemble, nous co-construisons des outils pour vous aider à retrouver votre faire aux difficultés rencontrées, aux épreuves de la vie et redevenir acteur de son quotidien.
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En téléconsultation ou au cabinet
Durée : 1h
Public : adolescents et adultes
Tarif : 50 €
Conventionné pour le dispositif “MonSoutienPsy”
Nos accompagnements
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La thérapie de groupe constitue une alternative ou un prolongement pertinent au travail individuel. Elle intervient sur recommandation du psychologue, à la suite d'un entretien préalable ou au cours d'un suivi déjà engagé. C'est le praticien qui évalue si cette démarche est adaptée à votre situation et à vos besoins du moment.
Dans ce dispositif fondé sur le respect et l'écoute réciproque, la dynamique de groupe devient un puissant levier de changement : elle aide à poser des mots sur ses éprouvés, à mieux appréhender la réalité et à engager des évolutions durables dans son quotidien. Les participants s'appuient sur la force du lien collectif pour développer la solidarité et faire émerger ses propres ressources internes.
Les groupes thématiques
Réunissant des personnes confrontées à une même difficulté, ces groupes offrent un espace ciblé pour rompre l'isolement. À travers des échanges guidés et des exercices pratiques, vous partagez votre vécu, bénéficiez de l'expérience des autres et repartez avec des outils concrets pour faire face à des situations rencontrées.
Les groupes de parole
Le groupe de parole offre un cadre sécurisé, libre et chaleureux où chacun peut exprimer ses émotions, ses doutes et ses aspirations en toute authenticité, sans crainte du jugement. Dans cet espace, la réflexion est vivante et partagée : les thèmes abordés ne sont pas imposés, mais choisis collectivement par les membres du groupe au fil des séances. Ce fonctionnement permet de donner une place centrale à la parole de chacun, d’apprivoiser l’écoute réciproque et d'explorer des sujets qui résonnent directement avec les préoccupations du moment.
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En téléconsultation ou au cabinet
Durée : 2h
Public : adolescents et adultes
Tarif : 50 € par participant et par séance
Nombre de participants : 8 au maximum
Possible intervention d’un partenaire extérieur
Une fois le groupe formé il s’agit d’un groupe fermé afin de faciliter la dynamique de groupe
Nos accompagnements
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Il s’agit d’apprendre ensemble, pas à pas, à repérer les pensées, les mots et les réactions qui blessent, afin de rétablir une communication plus douce et respectueuse, se sentir à nouveau vraiment entendus, et reconstruire progressivement l’intimité émotionnelle et la confiance partagée.
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En téléconsultation ou au cabinet
Durée : 1h
Public : Couple
Tarif : 90 €
Nos accompagnements
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Le WISC-V (Wechsler Intelligence Scale for Children) est le test de référence pour évaluer le fonctionnement cognitif des enfants et adolescents de 6 à 16 ans. Administré par un psychologue ou un neuropsychologue, il permet de calculer le Quotient Intellectuel (QI) et de dresser un profil détaillé des capacités de l'enfant à travers cinq axes : la compréhension verbale, l'organisation visuospatiale, le raisonnement logique, la mémoire de travail et la vitesse de traitement. Il est particulièrement utilisé pour repérer un Haut Potentiel Intellectuel (HPI), une déficience ou des troubles de l'apprentissage.
La TEA-Ch (Test of Everyday Attention for Children), quant à elle, est une batterie d'épreuves ludiques spécialement conçue pour mesurer les capacités d'attention et de concentration chez les enfants de 6 à 12 ans. Elle explore trois dimensions clés : l'attention soutenue (la capacité à maintenir son effort dans le temps), l'attention sélective (la faculté de se concentrer en ignorant les distractions) et la flexibilité attentionnelle (l'aptitude à passer d'une consigne à une autre). Ce test est un outil incontournable dans le bilan et le diagnostic des troubles attentionnels, notamment le TDA/H.
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Au cabinet (seulement en français)
Public :
WISC V: Enfants et adolescents (6-16 ans)
TEA-CH : Enfants (6-12 ans)
1ère évaluation pour évaluer les besoins et restituer l’anamnèse WISC V :
Durée : 1h
Tarif : 70 €
Passation du test psychométrique WISC V :
Durée : 3h
Tarif : 360 €
Bilan et restitution des résultats WISC V :
Durée : 45 mn
Tarif : inclus
1ère évaluation pour évaluer les besoins et restituer l’anamnèse TEA-CH :
Durée : 1h
Tarif : 70 €
Passation du test psychométrique TEA-CH :
Durée : 1h30
Tarif : 320 €
Bilan et restitution des résultats TEA-CH :
Durée : 45 mn
Tarif : inclus
Nos accompagnements
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Il s’agit d’un accompagnement immersif sur mesure, directement ancré dans votre quotidien pour transformer durablement votre situation. Selon vos besoins, cette présence à vos côtés peut prendre la forme d'une journée de conseil ponctuelle pour poser un diagnostic rapide et repartir avec des pistes concrètes, ou d'un parcours global sans engagement rigide. Ce programme complet s'articule alors en trois phases progressives : observation, construction et mise en application des dispositifs et faire un bilan pour consolider les acquis en toute autonomie.
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En présentiel dans toute la France et la Turquie
Durée : Une journée entière par semaine de manière ponctuelle ou récurrente selon la demande
Public : Individu ou entreprise
Tarif : 480 € (+ frais de déplacement hors Ile-de-France)
Nos accompagnements
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Le travail de partenariat se construit dans l’intervention au sein des établissements scolaire, des structures du médico-social, dans le secteur de la santé, dans le milieu associatif et les collectivités pour apporter un éclairage clinique sur les situations complexes et aider à agir avant que les difficultés ne s'installent durablement.
L’objectif est de travailler main dans la main avec les équipes en proposant un espace d'écoute et d'évaluation pour les personnes ou les équipes en souffrance, tout en soutenant les professionnels face à la charge mentale du quotidien à travers des temps de régulation et d'analyse.
Il s’agit de co-construire des solutions concrètes et adaptées pour apaiser le climat institutionnel et sécuriser le parcours de chacun.
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En présentiel dans toute la France et la Turquie
Durée : Une demi-journée
Public : Les structures accueillant un public d’enfant, d’adolescent ou d’adulte
Tarif : 320 € (+ frais de déplacement hors Ile-de-France)
À propos de nous et de notre approche
Enes Kiraz
Psychologue clinicien et psychothérapeute, j'ai d'abord été formé à la psychopathologie psychanalytique autour des questions liées à l'Institution et au Travail, avec trois axes : l'analyse, la formation et l'intervention. Une fois diplômé, je me suis tourné vers le médico-social. J'ai ainsi eu l'occasion de travailler avec des enfants et des adolescents en situation de handicap, et d'apprendre à leurs côtés à construire l'accompagnement avec les institutions, les familles, les partenaires et les professionnels dans un esprit de pluridisciplinarité. J’ai pu initier ou m’impliquer dans différents projets qui ont pour objectif l’émergence de l’auto-détermination.
En parallèle, j’ai accompagné des professionnels soignants d’un EHPAD de la Ville de Paris. Il s’agissait d’offrir aux personnes concernées un espace d’accueil et d’expression ainsi que de mettre en place des groupes à thèmes pour tendre vers la compréhension et l’application des principes de la Santé au Travail.
Curieux et désireux de continuer à évoluer pour être au plus près des besoins, je me suis orienté vers une formation en Thérapie Cognitive et Comportementale dès le développement de mon activité libérale. Ce qui anime ma pratique est l’idée de contribuer au cheminement de la personne, du groupe ou de l’institution qui cherche à changer certaines choses pour aller mieux. Je cherche surtout à co-construire la thérapie et ses outils en collaboration avec la personne ou l’institution accompagnée afin de la soutenir dans sa volonté de redevenir actrice de sa situation.
Prenez rendez-vous pour les motifs de Thérapie : https://www.doctolib.fr/psychologue/sevran/enes-kiraz
Pour tout autre projet adressez-nous un mail ou passez par le formulaire de Contact
À propos de nous et de notre approche
Assia Bouguerra
Psychologue clinicienne et psychothérapeute, je suis issue d’un double cursus en psychologie clinique et psychopathologie ainsi qu’en arts plastiques. Ce parcours nourrit aujourd’hui ma manière d’accompagner les personnes, en prenant en compte à la fois leur fonctionnement psychique, leur histoire et leur singularité.
Au cours de ma formation et de mes différentes expériences professionnelles, j’ai eu l’occasion d’accompagner des enfants, des adolescents et des adultes présentant des problématiques psychiques ou somatiques, parfois dans des situations de grande vulnérabilité. J’ai notamment travaillé auprès de personnes en situation d’exil, dans le champ de la traumatologie lourde, ainsi qu’auprès d’enfants et de leurs parents.
Mon approche se veut interculturelle : j’accueille chaque personne dans la complexité de son parcours, en tenant compte de son histoire, de son environnement familial, culturel et social. Je considère que personne ne se résume à une seule dimension de son identité et que chacun peut être traversé par des parcours, des expériences et des appartenances multiples.
Neuropsychologie et bilans cognitifs
Je suis également formé aux tests psychométriques et j’accompagne principalement les enfants et les adolescents.
Lors du premier entretien, nous prendrons le temps de comprendre votre demande, vos difficultés et vos attentes. Ce temps d’échange permettra de déterminer ensemble l’accompagnement le plus adapté. Lorsque cela est indiqué, un bilan neuropsychologique et psychométrique pourra être proposé.
Bilan cognitif – WISC-V (6 - 16 ans)
Je propose des évaluations du fonctionnement cognitif et intellectuel global permettant notamment d’explorer différents domaines :
• compréhension et raisonnement verbal ;
• raisonnement et résolution de problèmes ;
• mémoire de travail ;
• attention et concentration ;
• vitesse de traitement.
Les outils utilisés sont notamment le WISC-V, pour les enfants et adolescents.
Évaluation attentionnelle – TEA-Ch ( 6 - 12 ans et 11 mois )
Je propose également une évaluation des capacités attentionnelles à l’aide du TEA-Ch (Test of Everyday Attention for Children), notamment dans le cadre de questionnements autour des difficultés attentionnelles et du TDA/H.
L’objectif d’une évaluation n’est pas uniquement d'obtenir un score, mais de mieux comprendre le fonctionnement de l’enfant ou de l’adolescent, ses ressources et ses éventuelles difficultés, afin d'identifier les accompagnements les plus adaptés.
À l’issue du bilan, un compte rendu détaillé est remis. Des recommandations peuvent être proposées en fonction des besoins identifiés : orientation vers d’autres professionnels, prise en charge complémentaire, stratégies adaptées au quotidien ou encore propositions d’aménagements scolaires.
Ayant également travaillé dans le milieu scolaire, je suis particulièrement attentive aux répercussions que peuvent avoir les difficultés cognitives et les troubles des apprentissages sur la scolarité, mais également sur l’estime de soi et le quotidien de l’enfant.
Chaque accompagnement est pensé au cas par cas, en fonction de la demande, des besoins et des ressources de la personne.
Prendre rdv : https://www.doctolib.fr/psychologue/sevran/assia-bouguerra
n° RPPS : 10110273900
n° SIRET : 90078983500015
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